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中小学人工智能通识教育融入隐性课程的审思 2026-06-12
语文教师与GAI互动中的认知深度与权责分配——基于教学请求言语的扎根理论研究 2026-06-12
基于生成式人工智能应用的教师教学素养及其提升策略 2026-06-12
人工智能赋能社会性科学议题教学：理论逻辑、设计方法与实践范式 2026-06-12
人工智能时代教育异化的本质探究及破解路径 2026-06-12
自进化智能体支持的个性化学习新形态 2026-06-12
突破认知外包：面向批判性思维的人机协作辩论系统设计 2026-05-11
数智时代教师数字倦怠的“危局之困”与“破局之思” 2026-05-11
基于自我导向学习的人智协同学习框架构建 2026-05-11
生成式人工智能赋能编程学习的机理与路径 2026-05-11
迈向人工智能大模型赋能的苏格拉底智能体：来自元分析的证据与启示 2026-05-11
超越可解释：教育人工智能治理的可信任范式转向 2026-05-11
人智共鸣教育论 2026-05-11
从共在到共生：生成式人工智能推动群体文化创生的共同体学习路径 2026-05-11

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