为了推进教育信息化应用,提升师生信息化素养。12月13日下午,信息化中心与教务处联合举办了一场主题为“大模型时代大学生数智素养与专业能力提升”的讲座。此次讲座由南通大学教育科学学院教育技术学博士、硕士生导师贺斌教授主讲,开发区校区各班级学生代表和一些对该主题感兴趣的老师前来聆听。讲座由信息化中心副主任黄建锋主持。
贺斌教授首先对数智素养相关政策进行了深入解读,他指出在数字化、智能化快速发展的时代背景下,提升大学生数智素养已成为国家教育战略的重要组成部分。他还强调,数智素养不仅关乎大学生的个人发展,更关系到国家的未来竞争力。
接着,贺斌教授详细阐述了数智素养的基本认识。他指出,数智素养是数字社会公民所应具备的一系列素质与能力的集合,包括数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障和伦理道德等方面。这些能力对于大学生适应数智化时代的学习、工作和生活至关重要。
在谈到数智素养能力框架时,贺斌教授提出了一个全面的模型,该模型涵盖了知识、技能、态度和价值观等多个维度。他强调,数智素养的提升需要大学生在掌握基础知识的同时,注重实践能力的培养,形成正确的数字伦理观念,并具备持续学习和创新的能力。
最后,贺斌教授探讨了数智素养如何赋能大学生专业能力提升。他结合具体案例,分析了数智素养在提升大学生问题解决能力、创新能力以及跨学科融合能力等方面的重要作用。他鼓励大学生要紧跟时代步伐,不断提升自己的数智素养,为未来的职业生涯打下坚实的基础。